Zo maak je een wiskundeles in Wikiwijs

Tijd besparen is één van de vele voordelen

‘We hebben keuzes gemaakt in de afwisseling tussen opdrachten en theorie, waarbij we ons steeds afvragen op welk moment in het aanleren van theorie de opdrachten zinvol zijn. We brengen zo een passende balans tussen theorie en oefening aan. Bij de theorie hebben we ook beeldmateriaal, audiofragmenten en werkbladen in PDF toegevoegd. Zo hebben we bijvoorbeeld video’s vanuit YouTube hergebruikt. Daarnaast vinden wij het belangrijk dat de meest relevante theorie een bepaalde kleur krijgt. Dit alles kan gemakkelijk vormgegeven worden in Wikiwijs. Het belangrijkste voordeel van Wikiwijs is dat we materiaal van anderen kunnen toevoegen. Zo kunnen we samen tijd besparen.’ Het materiaal van Kiki is hier te vinden. 

Oefenen waar en wanneer je maar wilt

‘Ook hebben we diagnostische toetsen verwerkt in het leermateriaal. De vragen die we in Wikiwijs plaatsen, worden meteen nagekeken. Hiervoor hoef je niet in te loggen wat voordelig is ten aanzien van de AVG-regels. Leerlingen kunnen oefenen waar en wanneer ze maar willen. Een nadeel hierbij is dat je als docent niet kunt meekijken.’

Tip voor docenten

‘Een tip voor docenten is om ieder hoofdstuk apart te verwerken. Op deze manier kun je een arrangement aanmaken met alle, volgens jou belangrijke, hoofdstukken. Het geheel aan hoofdstukken wordt zo overzichtelijk voor docent en leerlingen. Ook kun je gemakkelijk een hoofdstuk eruit halen zonder het daadwerkelijk te verwijderen.’