Stercollecties Nederlands en rekenen-wiskunde aangepast aan nieuwe kerndoelen

IOL en VO-content lopen samen vooruit op de nieuwe kerndoelen

Belangrijkste wijzigingen Nederlands:

• Basis van de leerlijnen herzien en consistenter gemaakt
• Koppeling gerealiseerd met andere vakken in vernieuwde eindopdrachten
• Nieuwe kerndoelen verwerkt (o.a. verteltechnieken, functies literatuur, verbanden met context, taalontwikkeling in andere vakken)
• Kennisbanken en thema’s in leerjaar 2 geactualiseerd
• Eindopdrachten en inleidende pagina’s vernieuwd

Belangrijkste wijzigingen rekenen-wiskunde:

• Aansluiting op nieuwe kerndoelen in vier domeinen
• Vmbo: thema’s geactualiseerd, nieuwe paragrafen, reflectieopdrachten, vakoverstijgende eindopdrachten, voorbeelden uit andere vakken, meer samenhang tussen leerdoelen
• Havo/vwo: extra uitleg, actualisatie opdrachten en applets (een kleine applicatie die is ontworpen om een ​​specifieke taak uit te voeren), nieuwe paragrafen

Samen werken aan kwaliteit

Met deze aanpassingen voldoen de Stercollecties aan de vernieuwde kerndoelen en bieden ze docenten praktische en eigentijdse ondersteuning in hun lessen. VO-content blijft samen met scholen en partners investeren in open leermateriaal dat aansluit bij de praktijk én bij de landelijke onderwijsdoelen.

Heb je vragen of wil je een afspraak? Kijk op www.vo-content.nl/contact.

Toelichting IOL

IOL helpt scholen onderwijs te geven dat aansluit bij de leefwereld van leerlingen en bij actuele maatschappelijke ontwikkelingen. Dat doen ze door pilots met open leermateriaal te begeleiden, een kwaliteitssysteem te ontwikkelen, onderzoek te doen naar effectieve inzet, kennisproducten te maken voor gebruik in de praktijk en de ict-infrastructuur te verbeteren. Zo werken ze aan een landschap waarin leraren vrij toegang hebben tot hoogwaardige, flexibele en kostenefficiënte leermaterialen voor persoonlijker, relevanter en aantrekkelijker onderwijs voor leraren én leerlingen.

IOL:

• Begeleidt pilotprojecten met open leermateriaal
• Ontwikkelt een kwaliteitssysteem voor open leermateriaal
• Doet onderzoek naar effectieve inzet
• Maakt kennisproducten voor praktijkgebruik
• Verbetert de ict-infrastructuur
• Doel: vrije toegang tot hoogwaardige, flexibele en betaalbare leermaterialen voor persoonlijker onderwijs