De inpassing van VO-content in het leermiddelenbeleid
Docenten hebben behoefte aan digitaal leermateriaal dat, waar mogelijk, op maat kan worden ingezet.
Bij de ontwikkeling van stercollecties staat de wens van de leden van VO-content centraal. Zij geven aan
voor welke vakken, afdelingen, leerjaren en niveaus er leermateriaal ontwikkeld wordt.

Als teams en secties hebben besloten welk leermateriaal gebruikt wordt, kan in kaart worden gebracht wat de
organisatorische en financiële consequenties zijn van de gemaakte keuzes op de korte en de lange termijn.
Op de korte termijn betekent het dat een school zich voorbereidt op het gebruik van de gekozen stercollecties
met ingang van 01-08-2012. Op de lange termijn kan de schoolleiding hier rekening mee houden bij het afsluiten
van contracten met educatieve uitgevers. Die contracten worden immers vaak voor meerdere jaren afgesloten.

Scholen die kiezen voor de inzet van leermateriaal uit VO-content met ingang van 01-08-2012 voor één of
meerdere vakken, afdelingen, niveaus en leerjaren kunnen er op vertrouwen dat het aangeboden leermateriaal
in de komende jaren wordt doorontwikkeld tot doorlopende leerlijnen voor de hele afdeling op alle niveaus.
De productieafspraken met collectieaanbieders  in VO-content zijn gebaseerd op dit uitgangspunt.

Onderwijsleerportretten
Het gebruik van ICT en digitaal leermateriaal moet passen bij het onderwijsleerproces op uw school. De manier
waarop ICT en digitaal leermateriaal kan worden ingezet, is afhankelijk van het onderwijsleerportret op uw school.
In het filmpje hieronder worden de verschillende portretten toegelicht.

 Voor meer informatie over leermiddelenbeleid: www.leermiddelenvo.nl