Maandelijks archief: oktober 2011

Digitaal leermateriaal

Geplaatst op door

VO-content: van scholen, voor scholen

VO-content is dé open digitale leermaterialenbank voor het voortgezet onderwijs die wordt ontsloten via Wikiwijs. Leermateriaal uit VO-content kan de leer- en werkboeken van de uitgevers aanvullen, maar ook vervangen.

U kunt gericht zoeken op trefwoorden en/of categorieën zoals vak, leerniveau, kerndoel/eindterm, kosten en collectieaanbieder. Leermateriaal in VO-content wordt steeds meer geordend in leerlijnen. Hierdoor wordt het voor secties/docenten eenvoudiger het materiaal in te bouwen in jaarprogramma’s.

Voor scholen is het van groot belang dat al het digitale verkeer goed georganiseerd verloopt. Wikiwijs (ontwikkeld door Kennisnet en de Open Universiteit) is te beschouwen als de elektronische rotonde voor digitaal leermateriaal. Docenten kunnen het leermateriaal uit
VO-content en materiaal van uitgevers binnenhalen in de elektronische leeromgeving (ELO) van de eigen school. Ook andere instellingen die een rol vervullen op de digitale leermaterialenmarkt rijden op de rotonde af en aan.Kerndoel- en eindtermendekkend

In combinatie met het materiaal van de commerciële uitgevers ontstaat daardoor voor docenten en leerlingen de mogelijkheid om te kiezen uit kerndoel en eindtermen dekkend leermateriaal met een grote diversiteit.

Realistische verwachtingen
SLO heeft voor VO-content een kwaliteitszorgsysteem ontwikkeld waarin aandacht is voor vindbaarheid, bruikbaarheid en didactische correctheid van het materiaal. Kwaliteitszorg is een cyclisch proces. Het zal een paar jaar vergen om de kwaliteit op orde te krijgen.

VO-contentlabel
Docenten moeten kunnen vertrouwen op het materiaal dat ze gebruiken. Daarom maakt VO-content afspraken met collectieaanbieders over de kwaliteit van het leermateriaal dat ze leveren. Collectieaanbieders die voldoen aan de criteria die in het kwaliteitszorgsysteem zijn beschreven, hebben binnen Wikiwijs een VO-contentlabel.

Van innovatieproject naar een zelfstandige stichting

Geplaatst op door

VO-content, momenteel een zelfstandige stichting, is ontstaan vanuit een deelproject van het  Innovatieplatform-VO van de VO-raad

Binnen het Innovatieplatform-VO zette de VO-raad zich samen met de scholen in voor gecoördineerde aandacht voor innovatie in het voortgezet onderwijs. Het optimaliseren van leerresultaten van leerlingen stond hierbij centraal. Het uitgangspunt was maatwerk.

Innovatieve ontwikkelingen
De doelstelling van het platform was om scholen te ondersteunen bij het stimuleren, ontwikkelen en implementeren van innovatieve ontwikkelingen in het onderwijs. Doelstellingen waren het onderwijs eigentijdser en aantrekkelijker maken voor scholieren, docenten en schoolleiders.

In de onderwijssector zijn en worden veel programma’s uitgevoerd ter verbetering van de kwaliteit van het onderwijs. Binnen het Innovatieplatform-VO bracht de VO-raad samenhang aan tussen programma’s die succesvol zijn gebleken. Ook zetten zij deze gecoördineerd in om de kwaliteit van het leren te verbeteren.

Samenwerken
Binnen het platform werken scholen samen aan de gewenste vernieuwing, maar worden ook samenwerkingsverbanden gezocht met alle andere partijen in de keten van het leren. Het totale innovatieve vermogen van de sector wordt hierdoor versterkt. Met als ultiem resultaat:

  • flexibilisering van de schoolorganisatie;
  • diversiteit ten behoeve van de inzet van docenten;
  • talentontwikkeling van leerlingen.

Vier deelprojecten
Open leermateriaal heeft in 2009 veel aandacht gekregen. Bijvoorbeeld met de lancering van de database VO-content, de Open Leermaterialenbank voor het voortgezet onderwijs. In 2010 verbreedde het platform de aandacht. De focus ligt op op het (door)ontwikkelen en uitproberen van vier deelprojecten:

Daarnaast doet het Innovatieplatform-VO praktijkgericht wetenschappelijk onderzoek naar de effecten van de verschillende deelprojecten.